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martes, 23 de septiembre de 2014

Proyecto Cronistas del tiempo II

Visita al Cementerio de la Recoleta


Los días 10 y 16 de septiembre realizamos con los alumnos de 1º 1ª, 1º 2ª, 2º 2ª, 1º 3ª y 1º 4ª una visita guiada por el Cementerio de la Recoleta.

Al igual que la vez anterior, los estudiantes deben elaborar grupalmente una crónica del paseo. Aunque el trabajo es grupal, cada participante del mismo elaborará una parte del relato y la acompañará con imágenes.

Pero... en esta oportunidad les pedimos algo más... que investiguen y que agreguen en las crónicas lo que investigaron acerca de:

1) Los motivos que enfrentaron a estos personajes:

Saavedra - Moreno
Rosas - Sarmiento
Dorrego - Lavalle
Eva - Aramburu

2) La desigualdad y la violencia en las relaciones de género: Mujeres que eran obligadas por sus padres a casarse con quienes ellos decidían (Felicitas Guerrero) o a muy corta edad (Remedios de Escalada), mujeres asesinadas por hombres despechados (Felicitas Guerrero), mujeres maltratadas (como Tiburcia Domínguez, esposa de Salvador Mar{ia del Carril), jujeres libres como Mariquita Sánchez de Thompson, que ya por ese entonces luchaba por el derecho a decidir...

3) También les pedimos que elaboren una línea de tiempo en Excel, para ubicar en su tiempo las imágenes de los personajes que fueron mencionados a lo largo del recorrido y las fotos tomadas por ustedes.

Los animamos a que combinen investigación y creatividad para que estas crónicas sean tanto o más interesantes que las anteriores.

Les dejamos una serie de enlaces para que puedan consultar:

El Historiador
http://www.cementeriorecoleta.com.ar/
Cementerio de la Recoleta (poder, historia y mitos) Completo
Felicitas, una mujer bella y rica de la aristocracia.
Moradas de elite
Rincones, Historias y Mitos de Buenos Aires

Esperamos que se entusiasmen como nosotrxs.
Después de todo ¿a quién no le gusta viajar y contar lo visto y oído?

Fecha de entrega del trabajo práctico: lunes 6 de octubre.

Guaraníes

Foto@AliceKohler en Aldea Ladera Kayapó en http://cronicasinmal.blogspot.com.ar/
Actividad grupal

1.- Para realizar la presente actividad grupal (hasta 4 personas por grupo) deberán abrir una cuenta en gmail. Allí trabajaremos con Google Drive.

2.- Cada grupo deberá buscar en Internet un mapa para localizar el o los lugares donde vivieron los guaraníes. Luego deberán incluirlo en el Google Drive de cada grupo, citando de dónde fue obtenido.

3.- A continuación cada grupo transcribirá a Google Drive una síntesis de lo que cada alumno haya leído sobre estos pueblos. Deberán incluir imágenes previamente seleccionadas en Google, citando de dónde fueron obtenidas las mismas.

4.- Luego imaginarán y redactarán un diálogo entre personajes donde conversen sobre distintos aspectos de la cultura guaraní.

5.- Para finalizar cada grupo deberá responder lo siguiente: a) ¿Quiénes ejercían la autoridad?; b) ¿Cómo se hallaba conformada la sociedad?; c) ¿Cuáles eran las principales actividades económicas?; d) ¿Cómo interpretaban el mundo?

6.- Buscar información sobre los guaraníes en la actualidad. ¿Cómo viven? ¿Cuáles son las principales actividades económicas? ¿Cuáles son las necesidades de estos pueblos? ¿Cuántos guaraníes hay en Argentina? Sugerimos visitar en ENLACES RECOMENDADOS los tres primeros de este blog para obtener más información de los guaraníes. En caso de no utilizar las fuentes sugeridas, indicar qué fuentes fueron utilizadas.